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Resenha do livro disponível na revista SBC Horizontes
Esta obra está sob licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional
Temos aqui um curso de IA generativa na Educação. Recomendo-o especialmente nos processos de pesquisa e formação de professores e professoras. Curso não como guia ou receituário, mas sim como experiência e, como tal, para partilhar e inspirar experiências outras. Livro, curso. Livro, aulas. Livro, pesquisa. Livro para conversar, adotar e também refutar ideias, constructos e processos. Livro para fazer ciência em nosso tempo. Aproveitemos!
Os autores exploram a natureza singular da IA generativa e chamam nossa atenção para suas complexidades, potencialidades e limitações. Procuram oferecer uma visão abrangente e perspicaz de um fenômeno inovador que está redefinindo a forma como interagimos com as tecnologias digitais. O conteúdo diversificado reflete a amplitude das questões abordadas, que vão desde as tensões e desafios decorrentes do uso da IA na educação, até reflexões profundas sobre seus fundamentos, entre eles o generativo, o conversacional e a cocriação no contexto da cibercultura.
Trata-se de um livro-texto indispensável para professores da educação básica ao ensino superior. Ele desmistifica a IA generativa, amplia o debate ético e pedagógico e oferece caminhos para incorporá-la de forma consciente e criativa na educação. Fácil de ler, cuidadoso em sua construção e repleto de provocações instigantes, é um verdadeiro livro de cabeceira para educadores que desejam compreender e dialogar com as transformações trazidas pela inteligência artificial.



